白川辉二是想人为的塑造一个不被重视的受气包形象，想将班上所有的负面情绪都集中在一个人身上。

然而凉宫夜一却似乎别有目的。

是要捧杀我吗？或者是想引起其他同学的不满情绪？再或者一旦我的数学成绩排名下降，让我沦落为别人的笑柄？

更关键的是一个私立高中的老师，为何会突然跑过来教国中生？

一时间明月推导不出任何结果，揣测不出对方的动机。此时她感觉自己仿佛置身于迷雾之中，很多事情都在慢慢脱离原先预定的轨迹，未来的走向变得不清晰不明确。

粉笔与黑板摩擦的沙沙声清晰可闻，教室中的学生全神贯注地看着凉宫夜一的板书。

与白川辉二照本宣科的刻板教学不同，凉宫夜一经常将手里的课本往讲台上一丢，随性的拿起粉笔，在黑板上写几道课本上没有的题目，而那些题目的解答方法往往不止一种，两到三种解答方法是常见的，最多的时候竟然可以有十几种。

“用这个方法解答这道题，看起来很笨，但却是最稳妥的方案；这个方法看起来比那一种简单一些，但若不能准确地理解出题者的意图，很有可能会得出错误的结论。”凉宫夜一指着黑板上两种截然不同的解题过程，虽然过程不同，但答案是一样的。

宇野星耀在笔记本上认真地记录，突然觉得数学也不是那么难以理解了，有一种豁然开朗的感觉。

“凉宫老师，这就是殊途同归吧。”有同学举手说道。

凉宫夜一赞许地点了点头。

叮铃铃~下课铃声响起。

一节数学课就在轻松愉快的氛围中结束了，有些同学还有些意犹未尽地看着黑板。

甚至还有同学小声嘀咕道：“这节课过得好快啊！”

“谁说不是呐！”

“我觉得我好牛啊，那么复杂的公式，我竟然全听懂了，笔记都记了好几页！”竹之内直人嘴上这样说，手里的笔还一个劲的在笔记本上认真的写写画画。

“好了，下课了。麻烦宇野班长来我办公室一趟。”凉宫夜一抖了抖袖子上的粉笔灰，将课本和学生名册夹在腋下走出了教室。

宇野星耀迅速将笔手里的笔放进文具盒，连忙跟了过去。