然后她们三小只开心地走着，“还有什么比得过，和好朋友一起学习友谊呢？”

碧琪突然从她们身边的灌木里冒了出来，“那就是学习的时候既有好朋友又有蛋糕。”，随后碧琪掏出一盘蛋糕吃了起来。

极昼在为小马们上课，而紫悦则是背着穂龙切影像，“早上好，同学们，今天我们来认识一下“羁绊”，紫悦开始播放第一张。”

紫悦听后点了点头，开始播放影像。

极昼也开始了讲课，“羁绊体现了一种深厚的情感联系。在小马们还有各个生物的关系中，他们会因为长时间的相处、共同经历的事情，而产生一种深深的情感纽带。这种纽带可以是亲情、友情或爱情，它使每一个生物相互依赖、相互支持，共同面对生活的种种挑战。”

极昼一边说着，紫悦一边切换着影像。

然后极昼看到了苹果丽丽她们三小只，“额，你们三小只怎么在这里？”，极昼笑着问道。

苹果丽丽第一个说道：“我们想来这里上学。”

紫悦走过来问道：“但是，为什么呀？”

甜心宝宝说道：“我们要学习友谊和羁绊。”

“还要玩后蹄球！”，醒目露露兴奋地说道。

随后极昼笑着看向她们，“好吧，我知道了，不过你们要不要先跟我出来一下呢？”，然后极昼看向紫悦，“这里暂时交给你了，紫悦。”

紫悦点了点头，然后极昼就带着三小只走了出去，极昼关上门看向她们。

星光熠熠这个时候正好路过看到了他们，“嘿，极昼，看现在的情况，你需要辅导员的协助啊，说说，说说。”，星光熠熠期待着说道。

“哈哈，谢谢你星光熠熠，不过，我可以的。”

星光熠熠听到后萎了下去，“太好了，好吧，我还是继续，第十七次打扫我的办公室吧。”，说完，星光熠熠回到了自己的办公室。

然后极昼对着三小只说道：“虽然我不想这么说，但是，你们不能成为我和紫悦的学生。”

“为什么不行？”

“这里难道不是对所有生物敞开大门的吗？”

极昼回答道：“说的没错，醒目露露，可是我们这里教的是友谊和羁绊课程呀，你们都已经知道怎么帮助有困难的小马了，而且关于羁绊，你们在获得可爱标志之前不是共同经历过很多挑战吗？还有你们还是最好的朋友，所以，你们也有了深厚的羁绊。”

“就不能给我们一次机会吗？”

“求你了！极昼哥哥。”?3，三小只直接摆出了卖萌的表情。

这倒是对极昼挺有用的，但是自己还是不能就这样同意三小只来这里上学。