谢明远又将另一个食盒一层层打开。第一层是三个土黄色、圆滚滚的物体，看起来像是某种果实。第二层是两个红色的、类似圆柱体的东西，外表有些毛糙。第三层则是一叠纸，最上面一张还写着“三字经”。

谢明远看着眼前的两种陌生物品，感到有些困惑，于是对张飞和张兴说：“你们二人是来考教我谢明远的吗？”说着，他伸手拿起了那叠纸。

一翻开，他首先看到了一堆字，但字上面还有一些他看不懂的符号，内容也让他感到困惑。他口中不由念道，“善远迁专处杼梨知，本相乃以邻机让先之。”

下面的张兴一幅地铁老人手机像，这是《三字经》，但谢明远念的却完全不对啊。他突然灵机一动，想起之前教导张飞等人时，他拿出的书都是按照现代的习惯排版的。

于是张兴急忙起身，跑到谢明远的身前，拿起另一本《千字文》，比划着给谢明远看，“先生，这个要按照这个顺序读。”

谢明远按照张兴说的顺序读了起来，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。“翻页继续，”养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”

在看向后一页，一片空白，继续翻一直到最后，都是空白。

他继续翻页，但后面都是一片空白。然后他又翻回第一页，仔细看着，眯眼摇头晃脑，像是在品味一般。

看完之后，谢明远放下手中的纸张，深吸一口气，感叹道：“这真是奇书啊！其中的道理深入浅出，既是启蒙读物，又蕴含着深刻的道理。阿兴，你是从哪里得来的这本书？”

张兴没有说话，而是让谢明远继续看另外两本‘书’。

良久，谢明远放下《三字经》，又看了看张兴放下的《千字文》不过没有细看，粗略看了一眼就放下了，拿起最后一本《语文》（只有拼音和标点符号版本）。

他注意到这本书似乎是专门用于教导那些之前他看不懂的符号的，但他一时之间还无法完全理解其中的奥秘。

谢明远将手中纸张放下，看向张兴，说道，“这是你写出来的？”

“先生何出此言？”张兴笑着说道。

谢明远，一个白眼过去，“别废话，直接说你来找我有什么事，还有这两个奇怪的东西是什么？再不说我可就闭门谢客了啊。”