章节目录 第43章 教导语文(1 / 2)
作品:《三国之我哥是张飞》众人轻轻地翻开书本,映入眼帘的却是几页犹如天书般的神秘符号,令人困惑不已,一个字也认不得。
继续往后翻,终于看到了一排排熟悉的字符,但这些字并非平日所常见的隶书体,而是一种四方端正、整齐划一的字体。(使用的是楷书,且自动将简体字转化为张兴记忆里的繁体字)
每一个字上方都附着着先前那诡异难辨的符号,仿佛它们之间存在某种奇妙的联系。
众人纷纷快速浏览了一下手中的课本,这时,讲台上传来清脆的敲击声,老师拍了拍白板,宣布课程正式开始。
"今晚首先要给大家讲授的是——语文。"
"语文,其中的'语'与孔子的《论语》中的'语'相同,表示言语之意。"
"而'文'则代表着知识。"
"这两个字结合起来,便是通过话语来教导大家知识。"
张兴深入浅出地解释道,让众人对这门学科有了初步的了解。
即使张兴简单地向大家阐释了一下语文的概念,但台下坐着的十几个人表情各异,有的人听明白了他说的话,露出一副恍然大悟的神情;而另一些不太理解的人,则依然是一脸茫然。
张兴并没有在此多做停留,因为今天讲解的重点并不在于解释语文的意义。
他接着说道:“好了,请大家把书翻到第一页。这里其实就是‘仙人知识’所提到的拼音,你们看这上面的符号就是字母。”
“所谓拼音呢,其实就是拼写音节的一个过程,可以把它想象成弹奏琴弦时发出的美妙音符。
在古代音乐理论中,人们将各种声音归结成宫、商、角、徵、羽五个音阶。
同样的道理,拼音也是将所有汉字的发音归纳成不同的字母。”
“那么什么又是字母呢?顾名思义,咱们的老祖宗最开始是说话的,后来才慢慢创造出了文字。
而每个字的读音也就相应地成为了字母。”张兴详细地解释完之后,便转身来到白板前,拿起碳棒开始教大家如何认读和书写这些字母。
晚上张兴先是将所有字母都交给众人,再以啊哦鹅等简单的字为例把四个声调也说明了下。
就结束课堂让众人各自练习了一会儿发音了,他从旁指导一下,然后就结束整个教学过程。
授课结束后,各回各家。
走之前张铁锤向张鑫告罪,表示歉意,明日招收新学徒的考核需要他去主持,所以上午可能无法前来上课。然后让张兴不必担心,因为建造熔炉的方法他早已传授给了张石头,并且二人今日已共同完成了一部分工程,剩余部分对于张石头而言应该不成问题。
考虑到打铁时发出的噪音可能会干扰到其他人,张铁锤特意将熔炉的建造地点选在了山谷的另一个出口处。所以张兴不知道熔炉的进度。
时光荏苒,初十这一天,全天共开垦出整整 250 亩肥沃的土地。