当杨晓川走至阮秋云面前，拿出个苹果，切成两半时：

“品尝一下，它是甜美的！”

阮秋云伸手接过苹果，毫不疑虑便咬了一口。

瞬间，清纯的脸颊因太酸涩而紧皱在一起。“你是在 ** 我。” 奈何杨晓川和在远处的孩子们都开心的笑出了声。

阮老师随即从地上拽过根枝条，当着大家的面跑开，围绕树木来回走了几步后，终于见识到了孩子们的雀跃，急忙甩掉枝条；与此同时，杨晓川借机回到了原地。

阮秋云不理会，但也没有责骂他，只是默默啃食苹果。开始酸涩的口味，逐渐适应，变得更加美味诱人。

待他们吃完之后，阮秋云询问起关于玉米的事情。此时的杨晓川并未隐瞒事实，反而用枝条在地上画起了图解。

“关于这些不同表象的玉米.....”不多久，地上出现了一系列的英文注释，下方更清晰地标出四分之一和二分之一的可能性，让阮老师明白了其中的复杂性却又不失兴趣。

面对杨晓川侃侃而谈，表现出从容自如的样子，阮秋云脑海里浮现出一位熟悉的身影：父亲，一个有着广博知识的父形象。在凝眸远眺片刻后，父亲的身影又重归其前。然而此时，杨晓川依然在阐述玉米的知识，而阮秋云发现在他身上看到一些与她父亲相似之处，甚至有人说，女生选择的另一半往往跟她父亲有关系。可能是在某些特质的继承或是某种个性差异。

当下情景里，似乎杨晓川与她父亲之间的形象惊人的一致。

于是阮秋云紧握着心跳加速的手掌，尝试平静自己的情绪。心底那个代表抉择的平衡杆，已经完全倾向某一侧。

现在她需要返回家和母亲商量，关于下一步决定。

通过杨晓涛的一次讲授，他并未询问孙雨萌是否理解内容，因为此事与遗传学没有基础，记忆再多也只是表面。午餐后休息片刻，杨晓涛带着孙童子们开始再次工作。整个上午和大部分下午，他们共同完成了一块地的劳作。

看着已经布置妥当的玉米田，接下来只需等待花朵盛开。杨晓涛仔细考虑了一番，并确认没有遗漏，然后带着孩子返回了杨家庄。将情况告知杨大强后，村庄对待这片玉米田的监管更加严加。