“养育堂”里的孩子都很努力的学习。

他们好像是心中都有目标，长大了要像“谁谁谁”一样。

这个“谁谁谁”都是“养育堂”长大后，走出去的孩子、。

他们有的进来时就已经不小了，学了几年本事就跟着商队东奔西走，每年都会回来跟这里的孩子一起过年。

他们成了孩子们心中的英雄，是他们长大后要成为的人。

古县令有点忧愁，他教了这么久，发现 了几个读书的好苗子。

可是，他们都无心科举，他们都想进入白家的商队中发展。

虽然，这么做很对！

他能说不对吗？

这里的孩子，都是白家商队出钱养活的，孩子们要回馈商队，只能说都很有良心。

但是，他是朝廷的官，还是希望孩子们长大后能报效国家。

可是这话他没立场说，毕竟，朝廷和他这个县令都没出钱。

总不能人家把孩子养大了，有出息了，他厚颜无耻的来摘现成的果子吧。

纵然，自己平时也不太要面皮，可还是有点没脸抢人。

可是，真的有几个好苗子，他看着很眼热！

古县令对这里的管理很满意。

那个云堂主，虽然是个女子，“养育堂”却被她安排的明明白白的。

这样有能力的女子不多见，但在“养育堂”里的女子，工作干好的还真不少。

如今，古县令对女子做些管事，这种事情也司空见惯了。

他不得不承认，有能力的人就是有能力，是不分男女的。

这里的女管事，有些人比自己衙门里的男子做的还好。

耀光随着向阳来到“养育堂”后，就在这里教书。

云堂主接到了时宜的指示，对耀光多方位的培养。

所以，耀光教课之余，还要和云堂主一起打理“养育堂”的诸多事宜。

云堂主手把手的教，很快！耀光就对很多事都能上手了。

“养育堂”的账本，云堂主也放心的交给耀光来核对。

耀光觉得在这里过的非常充实，每日都能跟着云堂主学些经营方面的东西。

她就像干旱了多年的土地，在疯狂的吸取天降的甘霖。

“养育堂”里有许多不能对外人道的事情，比如说：活字印刷，比如说那个三层高楼的图书馆。

那个小矮房中的活字印刷，每日还在忙碌不停，每个月都能有新书被送进图书馆。

还有些书，是直接送到其他的“养育堂”里的孩子们手中。

图书馆周围栽满了高大的树木，把这个书楼遮盖在一片绿茵中。