章节目录 第二百八十三章 崇文馆成果(1 / 2)
作品:《大唐人生张阳李玥》总会有一种疏离感,最近这种念头出现得越来越频繁了。
马车一路驶到长安城前这才停下,当带着小武来到家中的时候她倒是没有露出胆怯,而是好奇地看着四周,李玥走入屋中,小武迈着小短腿,像是在冒险她当初张望着四周,直到她想把手伸向小熊的时候,小熊面对陌生人还是很警惕地往后退。
这小姑娘对一切都很好奇,一双手再次抱起小武,李玥把她抱在怀里,“你和小熊还不熟络,等它记住你的气味之后,你也可以和它玩了。”
小武看着小熊点头。
“我带她洗个澡。”李玥看着还显邋遢的小武说道。
“嗯,我们家里有适合她的衣服吗?”
“我以前的旧衣裙改一改就好了。”
没等张阳回答,她便抱着人去了浴室。
张阳收拾着一些肉菜,想着今天晚上做什么吃,隔着墙可以听到浴室内的水声,还能听到媳妇和小武低声地讲话。
“你怎么一点都不怯生?”
李玥的话语声传来。
虽然听墙根不是一件好事,在这个建材种类选择并不充裕的情况下,很难做到隔音这种事情,做菜的时候正好听到应该不算偷听了吧。
“爹爹说了要让听公主殿下的话。”
“你还有一个师姐,不过她住在宫里,以后我会教你数术。”
又只剩下了水声,话语停下了?
“你要记住,是你的天赋让我收你为徒,而不是我选了你。”
“记住了。”
晚饭上桌,家里从此多了一个小客人,多放了碗快在桌子上。
对一个五岁的小姑娘来说突然离开自己父母,就算是武士彟有交代,跟随陌生人生活她竟然都不胆怯害怕。
夜晚夫妻俩正在给西厢记做着最后的修整,小武安静地拿着一卷识文解字看着,也不知道她能看懂多少。
校对好两篇的内容,张阳疑惑道:“你不觉得小武太过沉闷了吗?”
李玥看了一眼专心看着书卷的小武,“确实太过沉闷了,不像丽质她们这么活泼。”
“我觉得是她不想把自己内心的真实感受表达出来。”
“为什么会这样呢?”李玥问着。
油灯摇晃的光照在相对而坐的夫妻俩脸上,李玥习惯性地给面前的夫君倒上一碗茶水,自己顺手拿了一颗干枣在嘴里嚼着。
“可能是他父亲或者母亲从小的教导有关。”张阳思考道。
“嗯。今天也看到了。”
她有些担忧小武,小孩子最好就是活泼又开朗地长大,张阳安慰道:“把她带到宫里,让她多和宫里的孩子们玩闹玩闹,你要慢慢开导吧。”
李玥点头,“现在她年纪也还小,这才五岁再好好培养她的性格也来得及,等她长大了或许就会忘记五岁之前的记忆。”
校对好前几篇,李玥将其整理好,“这些足够我们印出其中一卷了,一早我就交给王婶,让她送到村子开始准备。”
张阳喝着茶水,“这一次印五千册,还是老价格一百钱一册。”
这方面,李玥已经不和张阳计较了,有了这三个工程可以将村子的生产力提升好几倍,“嗯,都会好起来的。”
说完她便抱着小武去休息,张阳回到自己的工作台,继续打磨着一个机扩,拿起一块燧石当它划过铁片的时候,会有一些火星子迸溅。
天亮的时候,夫妻俩带着小武吃了早饭,意外地发现小武特别喜欢粥,她吃了一大碗还意犹未尽的样子。
这是她第一次去宫里,李玥给她梳理发髻好好换上了衣裳好好打扮了一番。
再给她换上了以前穿过的旧衣裳,衣服改短了不少。
现在小武整个人看起来有灵气许多。
夫妻俩走出家门,就像是一家三口,东市的叔叔婶婶们见到也是好奇,小声议论着。
一直走入到宫里,小武的目光观察着一座座宫殿,最后她的目光落在了朱雀门尽头的太极殿,看到了大唐权力最中心的地方。
到了立政殿,太极殿消失在她的视野中,这才收回目光。
见李玥带着一个女孩子来到立政殿,原本吵闹的孩子顿时安静下来。
李玥向皇后介绍着小武,知道了这孩子是应国公的女儿,长孙皇后笑道:“好漂亮的女娃娃。”
向皇后行礼问安之后,张阳也走向了东宫。
东宫前崇文馆门口,张大安正向李承乾解释着。
从开始编撰这本读物,接连半个月张大安几乎都是住在崇文馆中。
看张阳来了,李承乾犹如看到了救星。
太子一脸惊慌的模样,张阳纠结道:“太子殿下,何事如此惊慌?”
李承乾手里拿着这卷书,“大安说此书纲要乃是出自孤之手。”
张阳接过书第一眼看到的就是四个字课外读物。
大安在取书名上都是这么地朴素。
打开书,文字入眼细细看着其中的内容,张阳点头道:“嗯,完成的不错。”
李承乾神情惶恐,“大安说此书纲乃是孤所作,还说是根据孤的纲要写出来的。”
张阳点头道:“对呀,我是看着太子念这份纲要。”
闻言,李承乾痛苦地扶着自己的额头,“等会,你让孤好好回忆回忆。”
再看大安憨厚的笑容,张阳笑道:“这就是我们崇文馆的第一个成果,你让人将这个成果交于陛下,此等课外读物能够引起人们的阅读兴趣,也让他们更加主动地读书识字,让我们大唐的读书人更多,把我的这番话语也转述给陛下。”
“喏,这就去办。”
李承乾的表情由痛苦转变为麻木。
来到他身边,张阳小声道:“太子殿下回忆得如何?”
“孤当真能写出这种纲要。”
见他还是不信,张阳走入崇文馆,这里有一张矮脚桌桉,桌桉上放着乱糟糟的书卷,从这些书卷底下拿出一张宣纸。
上面写着的就是当初的纲要。