章节目录 第18章 进步而非隔阂(2 / 2)

作品:《带全班穿书后,靠科举权倾朝野

姜知虞手中的粉笔在黑板上飞舞,在黑板上翩翩起舞,留下了一串串清晰流畅的字迹。她的讲解如同春风化雨,简洁而透彻,深入人心。

她巧妙地运用古代学生所能理解的言辞和生动的例子,阐释了现代教学工具的优越性,以及它们如何在提升学习效率方面发挥重要作用。

“看这里,”她的声音充满信念和坚定,“通过粉笔在黑板上写诗词,大家能共同观察、共同探讨,知识便更容易铭刻于心。”

学生们反响热烈,有的不禁伸手触摸那黑板的质感,有的则聚精会神地聆听姜老师的教诲。

“这……这真是神奇无比!”一个学生忍不住发出惊叹。

“确实,如果有这样的工具,学习的艰难似乎得以舒缓。”另一个学生也表示了认同。

姜知虞微笑着,内心充满了胜利的喜悦。

然而,就在此刻,姜姝园突然起身,她的声音中带着一丝讽刺的凉意。

“这或许新奇,但终究是外物。”姜姝园说道,“我们古代的学习,难道不是依赖于我们的心性和悟性吗?这样的工具,恐怕只会让我们过分依赖外物,而忽视了内在的修养。”

章芯玥随即附和:“就是,而且这黑板和粉笔,并非我们轻易可得。这样下去,难道不会让同学们心生嫉妒,造成无谓的学习差距吗?”

姜知虞深深地吸了一口气,她明白,此刻必须阐明真相,否则所有努力可能将付之东流。

“姜姝园、章芯玥,我理解你们的担忧。”姜知虞的话音平静而坚定,“但我推广这些工具,并非希望大家产生依赖,而是希望通过它们,让我们的学习变得更加高效。至于黑板和粉笔,我相信只要我们持之以恒,终有一日,它们将走进每一个课室。”

课室里的气氛变得紧张起来,姜知虞感受到了大家的疑虑和不安。

但她并未放弃,继续耐心讲解,眸中充满了坚持与信念。

随着时间的推移,学生们开始逐渐接受这个新事物,他们眼中的抗拒逐渐消退,取而代之的是好奇与渴望。

“我会证明给你们看的,”她在心中默默起誓,“这个工具,带给我们的将是进步,而非隔阂。”

……

“什么?”

上官司业一脸震惊地看着邓子秋,话都有些说不清楚:“你、你说什么?姜知虞发明了黑板和粉笔?这、这怎么可能?”

邓子秋看着他的反应,轻轻笑了笑:“我刚开始也是不敢相信,可是事实就摆在眼前,这黑板和粉笔的确是姜知虞发明的。而且,现在国子监的学子们都