兰草儿，一个普通的高中生活老师，负责着宿舍的管理。她每天的生活简单而充实，门市的工作结束后，她会带着一颗平静的心，走向学校，开始她的新一轮工作。

这一天，夕阳的余晖洒在校园的大地上，金色的光芒照亮了兰草儿的身影。她刚走进值班室，组长便一脸严肃地走了过来，语气中带着不容置疑的权威：“兰草儿，从今天起，你要负责从一楼到九楼的楼梯打扫工作。”

兰草儿一听，心中不禁泛起一丝涟漪。她知道，这又是组长在利用手中的权力，故意整她。但是，兰草儿并没有表现出任何的不满，她只是静静地站在那里，仿佛没有听到组长的话一样。

组长看到兰草儿没有反应，不禁有些得意，她以为兰草儿会像以前一样，因为她的权力而屈服。然而，她错了。兰草儿并没有因为她的权力而退缩，反而更加坚定了自己的决心。

兰草儿默默地接过组长递过来的打扫工具，开始了她的工作。她一步一步地从一楼走到九楼，仔细地打扫着每一个角落。她的动作虽然不紧不慢，但是却充满了力量。她的眼神坚定而有力，仿佛在告诉所有人，她不会因为任何人的权力而屈服。

在打扫的过程中，兰草儿的心中充满了喜悦。她享受着这份简单而充实的工作，享受着用自己的双手创造美好环境的过程。她的心情变得越来越轻松，仿佛所有的烦恼都被一扫而空。

当兰草儿打扫完最后一层楼梯时，她抬头看了看外面。外面已是黑成伸手不见五指了，后来到操坝去一看，天空中挂着一轮明亮的月亮。月光洒在她的身上，给她披上了一层银色的光辉。她感到自己仿佛与这个世界融为一体，充满了力量和希望。

回到值班室，兰草儿把打扫工具放回原处，然后坐在自己的位置上，开始整理今天的工作记录。她的心中充满了满足和喜悦，仿佛所有的努力都得到了回报。

组长看到兰草儿如此平静地完成了打扫工作，心中不禁有些惊讶。她原本以为兰草儿会因为她的权力而心生不满，却没有想到她会如此坦然地接受这个任务。这让她开始重新审视兰草儿这个人。

随着时间的推移，组长渐渐发现了兰草儿的优点和特长。她工作认真负责，对待学生充满爱心和耐心。她的生活态度也让人敬佩，无论面对什么困难和挑战，她都能保持一颗平静而坚定的心。

在兰草儿的影响下，组长也开始反思自己的行为。她意识到，权力并不是用来欺压别人的工具，而是用来服务他人的工具。她开始学会尊重他人，学会用更加温和的方式去解决问题。但是心中的不满仍然没有减退，而是想着其他法子去整她。。。。。。

而兰草儿则继续保持着自己的工作态度和生活态度。她用自己的行动证明了一个道理：无论面对什么困难和挑战，只要心中有爱、有信念、有勇气，就一定能够克服一切困难，创造出属于自己的美好未来。

一次下晚自习，兰草儿正忙着清查人数，突然一个高三(九)班的学生追着高三(六)班的一个男生来到她的身后，兰草儿瞪大了眼睛，看着面前这个追赶而又愤怒的学生，他的脸上写满了不满和怨恨，仿佛是一只被困住的野兽，随时都可能爆发出来。她深深地吸了一口气，尽量让自己保持冷静，她知道，这个时候，她必须要做出正确的决定。而全楼的学生都跑到一楼来看九班学生生追着打六班的那个学生，直到六班的学生跑到兰草儿身后躲起，九班那个学生才停下来站在那里。兰草儿见着密密麻麻的人全都拥到值班室的大门走?里，她大声的喝斥着，全都退了回各自的寝室去，那些学生才慢慢的散去。

兰草儿转向九班的那个学生，严肃地问道：“你为什么打他？他做了什么让你这么生气的事情？”那个学生看了一眼兰草儿，然后又低下了头，他犹豫了一下，然后开口说道：“他什么都没做，我就是看不惯他，他什么都好，我就是想要打他，废了他。”

兰草儿皱起了眉头，她知道，这个学生的回答并不是她想要的。她再次问道：“你们之间有没有发生过什么矛盾？或者你有没有什么误会？”那个学生沉默了一会儿，然后摇了摇头，说道：“没有，我就是想要打他，废了他，我心中才舒畅，我控制不住自己。”

兰草儿感到一阵无奈，她知道，这个学生已经陷入了自己的情绪中，无法自拔。她决定先让保安过来处理这件事情，然后再慢慢地解决这个问题。

她拿出手机，拨打了保安的电话，然后告诉他们这里发生了一起打斗事件。不一会儿，保安就赶到了现场，他们将那个愤怒的学生带走了，而六班的那个学生则留在了兰草儿的身边。

兰草儿看着他，轻轻地拍了拍他的肩膀，说道：“你不要担心，这件事情我会处理的。你先回宿舍去吧，明天我会找你们两个人好好谈一谈，并且把此事给班主任反映一下。”