章节目录 第205章 我接受过的教育不允许我这样(2 / 2)

作品:《四合院:我的金手指每周更新

李猛等声音渐歇,这才笑着说道:“大家肯定很好奇,我一个工学院的学生,是怎么能够发明出急救法的吧?这个呢,就说来话长了。”

“我是在乡下长大的,小时候,有一天有一路过的汉子向我讨水喝,临走前给我留了一本书,上面是教人如何吐纳的,说白了就是一些呼吸的法门,不是传说中的内功,也没大家想象的神奇,但确实对身体很有帮助。”

下面人听的都很认真。

“有一次,在乡下,家里人吃饭忽然噎着了,我就忽然想到了这呼吸的法子,想着能不能用身体里的‘气’,把异物给冲斥出来呢?”

“就在那个时候,我就已经无意中的,发明出了这个急救法。”

“等长大后,尤其是最近这一两年,我吸收学习到的知识越来越多,才明白了我当初这个发明的原理......”

李猛编了一小段故事,让他这所谓的急救法显得稍微合理一些。

否则他一个非医学院学生,却能发明出急救法,就太过不可思议了。

果不其然,这故事的效果不错。

“原来李猛同学是有这么一段奇遇啊。”

“确实是奇遇了,就是不知道那呼吸法是什么,听起来很神奇?”

“虽然里面有巧合的成分,但这也证明了李猛同学打小就是个善于思考的天才,只是因为环境原因,被埋没了这么多年。”

“是啊,他要是能从小就接受良好的教育,那现在成就肯定更高。”

“...”

此刻,大部分人,都将李猛的发明,归类到了‘运气’‘爱思考’‘巧合’‘努力’‘天份’上了。

这也正是李猛想看到的。

铺垫结束后,李猛这才详细的介绍起了这急救法。

“此急救法,主要是用于气道异物阻塞,并且根据不同的人群,有不同的操作方式。”

“我将它分为腹部冲击法,胸部冲击法和婴幼儿操作法。”

“来,有请一位男同学上来,我演示一下,对于不同的人群,该如何施救。”

“...”

......

这堂课讲的时间并不长,只有30分钟,但李猛却讲的极为详细,可谓面面俱到。

深度剖析其原理,根据不同情况,人群都定下了不同的施救方法。

一堂课讲完,雷鸣般的掌声响了足足有两分钟。

无论男女,同学还是领导教授,眼中都满是敬佩和赞叹。

校领导给予了赞赏和感谢,并且提起请李猛吃个饭,但被李猛婉言拒绝了。

讲完课后,李猛没有多留,骑上自行车就准备离开了,却被丁秋楠给叫住了。

“李工!”

“丁大夫。”李猛停了车,道:“有什么事么?”

“啊,没什么事...”丁秋楠笑了笑道:“就是我没想到,你在医术上也有这样不凡的造诣呢,李工你可真厉害。”

“哈哈,什么造诣啊,我不是说过了,这急救法,是无意中巧合得来的吗。”

“那也很厉害了啊,我家祖辈都是医生,我瞧得出李工你是有这方面的天赋的。”

丁秋楠脸色略红,道:“李工,你看有时间的话,咱们能不能单独聊聊?我想跟你探讨交流一些医术上的知识。”

嘴上说着探讨医术,但心声已经将她给出卖了。

【怎么办啊,我知道他有媳妇儿,但还是控制不住的想他,想多跟他单独呆着,我是不是疯了?我这样是不是不对啊?我从小接受的教育,不允许我这样的,但我...但我真的控制不住自己。】