章节目录 第187章 万世师表(2 / 2)

作品:《我有个乖崽崽叫扶苏

孔子摸着自己的胡子,也很快反应过来,眼前对着自己喊夫子的是那个身怀异宝的后世人

“后世人请起!你缘何称老夫为夫子啊?”

郑荨,“您可不只是我的老师,还是后世万千学子的老师呢!相信您来后世这么久,也已经了解过后世的教育体系了吧?虽然我们读书并不像大多数古人一样以四书五经为主,但基本的儒家经典我们还是要学习的,儒家思想涉及后世社会的方方面面呢

像儒家强调“仁、义、礼、智、信”,按照后世的理解,“仁”引导人们要有善良、仁爱之心,在现代社会有助于培养人们的同情心和社会责任感。“义”促使人们在面对是非时做出正确的选择,坚守正义。“礼”规范了人们的言行举止,有利于文明社交。“智”鼓励人们追求知识和智慧,提升自身素养。“信”则强调诚信,这在现代商业活动、人际交往等诸多领域都是至关重要的品质!

再说您在教育上提倡“有教无类”打破了教育垄断,您“因材施教”的教育教学方法也深入人心,在道德与学术方面,您整理经典,传承知识,倡导的道德观念成为准则,自身也是道德楷模,您的思想广泛传播,影响东亚等地,对维护社会秩序曾起积极作用!

“万世师表”一词您当得,我们后世叫您一句夫子不对吗?”

孔子弟子颜渊:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后,夫子循循然诱人。博我以文,约我以礼,欲罢不能。”

西汉司马迁:“诗有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之

孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!”

唐太宗李世民:“朕今所好者,惟有尧舜之道,周孔之教。以为如鸟有翼,如鱼依水。失之必死,不可暂无耳。”

明太祖朱元璋:“仲尼之道,广大悠久,与天地并”

胤礽,“汗阿妈(清圣祖康熙帝)曾言,“至圣之道与日月并行,与天地同运,万世帝王咸所师法,逮公卿士庶罔不率也。””

猛然见听到后世如此多人的亲口评价,孔子有些无所适从,他来自那个诸侯争霸,战乱频繁,礼崩乐坏,学术下移,思想多元,民众教育水平有限的时代啊!因为生不逢时,他政治理想难以实现, 学说传承面临困难…

而如今听到后世历代帝王以及名人的评价,孔子突然就释然了,或许也正是因为他的生不逢时,儒家思想才更显珍贵吧?