第三场比赛一到，杰克就再也分不清对手是不是好，因为他们的打法总是一样，毕竟他们有很多地区级的强队，但杰克的球队都是国家级的。

于是球从杰克的球队控球开始，他很快就和队友一起带球跑，等着大家站好位置，然后助攻卡特上篮拿下前两分。

在第一场比赛结束后，迈克告诉全队从比赛一开始就要尽可能强势地得分，这样对方球队就会受到球队实力的压力，往往会错过更多的进攻。

而且即使进攻没有出错，杰克的一些球员防守技巧也不错，抢断了很多球，当对手来上篮时，马克和卡特轮流封堵了进攻。

就像在那场比赛中，在第一节结束时，杰克的球队领先了10分，双方都错过了一些进攻，但杰克的球队在防守方面更强，失误更少。

杰克最终得到了前两场比赛，现在在第三场比赛中也没有得分，但他对此感到满意，因为他的意思是他的球队足够好，不需要他在进攻中，并且还增加了他与球队的协调，这在更困难的比赛中很重要。

在第二节结束时，杰克的球队领先了20分，而对手已经放弃了逆转比分，所以在确保胜利的情况下，教练安排了一些球员后备队来训练他们，因为他们将在未来几年成为首发球员。

杰克对预备队比他的前队友更强大印象深刻，因此他意识到优先考虑这项运动的私立学校与老学校之间的区别。

第三场比赛结束后，更多的记者开始意识到，他们有一支非常强大的球队统治着地区冠军，而埃里克总是在比赛中记录一切，并在这段漫长的旅程结束时准备他的故事，最终以全国冠军告终。

埃里克甚至因为对工作如此投入而受到老板的称赞，因为除了晚上在比赛中报道地区联赛外，他白天仍然正常从事记者工作，报纸很高兴克拉拉为他从报纸上得到的宣传支付了费用。

几周过去得很快，一切都还是一样的，他的队友们仍在为比赛努力训练，而杰克只做了基础训练，这让他的同事们感到困惑，即使他没有进行特殊训练，他每场比赛后看起来都更好。

他们不可能知道杰克在想象力训练的空间里正在做他游戏中最重要的训练，不像之前杰克清楚地知道有这个工具训练的欺诈行为，杰克觉得他现在已经有数百场比赛的经验，不会再犯任何简单的错误。

因为在他的想象中，训练虽然知道对手并不是真的，但仍然对他的竞争力非常刺激，有时杰克厌倦了将对手的技能放在更高的水平上以更好地学习，并在一些比赛中进行修改只是为了能够获胜。