主张开设学堂的和反对开设学堂的，分成两派，势必要把对方说服了。

林微之眨眨眼，对那些反对派有大大的疑问。

【不是，真想把这些人的脑瓜子开瓢看看，里面装的到底是什么，开设学堂增设新的学习种类，难道不是惠及于民的好事吗？】

【怎么一个个就只看到当前的利益，而看不到长此以往的效益呢，迂腐，迂腐，格局呢？】

【不是，钱钱钱？怎么就只看到朝廷投入多少钱，而看不到将来大夏人才济济的时候，那钱不自然就来了。】

【好好想想，别的国家还在为一日三餐而愁的时候，大夏子民却因为个个识字，有手艺傍身，就算是种植，有文化跟没文化种出来的地，那收益也是不一样的，否则为何大夏要设立司部？】

【不是种地不需要学问，而是固有思维传承下来，以为种地就是把种子埋进土里，那你们知不知道土壤如何才能使它更加肥沃呢。】

【一个个读书人自觉清高，有什么好清高的，举全家之力送一个读书人，最后却看不起农民，养的四肢不勤五谷不分，这是什么人才，这是废材还差不多。】

【若是大夏全民都能够有一技之长，冬季不适合种植的时候，也能够有谋生之法，而不再只是靠天吃饭，再说，谁说冬季就不能种植呢，我的温棚大计都还没出呢。】

【届时，冬季不仅可以种植，还能吃到反季节的菜，这些若是无人传授，现在也没人能够琢磨出来啊。】

【若是开设学堂，再把我系统的书全部兑换出来，啧，到时候别的国家人看到，传回去，各国还不得派使者前来交涉技术，这叫什么，这就叫文化传承和文化入侵。】

【大夏文化深入他国，就会引来他国子民的敬仰，届时大夏想要开拓疆土，岂不是很容易，不不不，扯远了，这都什么跟什么，算了，不想了，还是看看他们争论吧。】

【我爹不让我说话，那也没办法，我就只能静静地看着了，嗯？怎么不吵了？】

文武百官：好话歹话都被你说尽了，我们还说个屁啊。

林世平：……

林微之眨眨眼睛，盯着朝堂上各位大臣的脸色，不管是主张派还是反对派，都噤了声，没一个再开口说话。

夏凌帝轻咳一声，看向林微之道：“林侍郎有何见解？”

【我爹不让我多嘴，皇上让我说话，我应该能说了叭。】

林世平：其实你可以直接说，不用在心里想的，又开始头疼了。

林微之清了清嗓子道：“皇上，微臣以为，这是利国利民的好事，如今工部已经造出易纸，甚至比如今普通书生所用的麻纸与竹纸造价更便宜好用。”

“并且，工部印刷术逐渐成型，可以投入使用，书院的书皆可印刷成册，如此一来，对于书本方面将不再是问题。”

“增设其他学科，入仕不再是学子们唯一的出路，他们能够选择的方向性与兴趣等，都有更大的空间选择。”

“少年强则国强，微臣以为，这等强，不仅仅指的是身体方面，还有学识技能方面，不论老幼，若都识字，都能有所长，那么整个国家，都会往好的方向发展，而不是因为不懂变得愚昧无知。”

林微之一说，就停不下来，等她说完之后，朝堂上，再次出现反对之声。

“林大人，照你这么说，全民学习去了，谁还来做事啊？”

“是啊，若都去学习了，谁来做事，若都停了，岂不是陷入瘫痪了。”

林微之听到他们议论声，笑着说道：“各位大人，此言差矣。”