会议不像比赛一般有输赢之分，只在看能不能通过辩论实现本组的目的。

自打看到了“地球文明与外星文明”这个题目，宋平清就开始放飞自我，疯狂脑补起了前世看过的各种科幻小说。

毕竟直到上辈子的她嘎掉，地球文明也没真的探索到外星文明，所以只能从科幻小说中找找灵感了。

这种充满幻想感的命题看起来是有意思，但想做好却并不容易。

首先要把幻想感与现实感结合，再以此为基础进行延伸。

“今年的题目比前几年要难多了。”休息间，郑其时忍不住感慨，“之前的设想只是月亮上有一种全新的能源，但这个题目和处理两个文明这样的题目比起来，确实是后者要复杂得多。”

这不仅仅是两个文明间的事，还是两个文明之下文明内部关系是否协调的问题。

宋平清：原以为可以仗着自己看过的科幻小说多而大杀四方，结果居然是我历尽千帆重生，归来仍然是个菜鸟。

慕容雪和郑其时正对毛熊组的所要站定的立场进行讨论。

郑其时认为可以联动合作相互学习，慕容雪却认为应当报以警惕，不能全然相信对方。

“二十多光年的距离，没有人能真的跑过去确认他们的科技状况是否和预测相同，万一对方的科技水平实际上远高于地球文明呢？一旦牵扯到资源掠夺，那么高频率的联动合作会暴露地球上的多少资源？”

宋平清觉得慕容雪的这句话说的在理。

“但是两个文明已经出现了沟通，如果有的组和他们单独取得联系学习技术，是否会影响地球文明的稳定性？”郑其时说的也有道理。

五一假期的最后一天，这两位就这个问题讨论了整整三个小时也没个结果，这两位都是很固执的人，谁也说服不了谁。

“取个中间值吧二位。”宋平清实在是听不下去了，“你们两个说的并不冲突。”

“雪在意的是交流过多信息暴露，学长在意的是有人单独联系对方学习技术影响稳定。那就直接从信息沟通上进行管制吧。”

“在会议上倡导组成由各组成员出人组成一个全新的对外文明沟通交流小组，制定联合法案加强管交流控。当然只有我们这么想还不够，最好可以提前联动其他大组，沟通看能不能达成共识。”

“这样你们纠结的问题就都得到解决了。”宋平清一拍手。

是啊，为什么答案一定是非此即彼呢？

慕容雪和郑其时面面相觑，宋平清的这个方案同时兼顾了两个人的想法，确实可以被接受。

“那......先联系谁？”郑其时问。