很快办公室里的其他老师就全都走光了，只剩下了陈成一个人。

陈成站起身环视了一下整间大办公室，不禁有些感慨。

几年前他还是个学生的时候也会经常来老师的办公室，只不过那时候到办公室的原因不是拿奖状，就是接受各科老师的表扬。

短短数年沧海桑田，现在轮到陈成自己拿起教鞭走上讲台，他的心里多少还是有些激动的，虽然当老师只是他的‘副业’......

早会结束后，老师们纷纷回到办公室，拿起书本就准备去上课了，陈成闲来无事，便跟着孙老师去听课了，虽然他底子很硬，在监狱的时候也当过一阵子的‘家教’，可毕竟没有上大班课的经验，还是要多多学习的。

一上午陈成总共听了三节课，让他受益颇深，以前当学生的时候察觉不到原来上课有这么多的技巧，现在换个角度听课才发现里面的玄机，他对孙老师和张老师两人的教学水平都给出了很高的评价。

八十年代一直到2010年附近这三十年左右的时间，大部分学校老师的教学质量还是非常过硬的，无论小学、初中还是高中。

这个阶段学校里大部分的老师都非常的负责任，根本不会想着要把压力甩给学生家长，像是要求家长订正作业、或是带着孩子预习功课这种事情，是根本不可能发生的。

所以说时代和科技的发展，有时候带给人们的也不光光是快乐和享受......

张老师上午最后一堂没课，便和陈成在办公室里聊了起来。

这个张老师大名叫做张健，已经在三中当了十多年的数学老师了。

张健十分的健谈，和陈成说了许多学校的历史，和当老师要注意的地方，让陈成很是受用。

两人聊着聊着，陈成突然开口提起了早上那个被李岩表扬的女老师，他小声开口问道：“张哥，那个吴老师是教什么的啊？”

“嗯？你说吴晓婷啊？咋突然提到她了呢？”

“早上李校长不是刚表扬过她吗？我看她年纪好像和我差不多大，是不是也是新来的老师啊？”

张建笑了笑说道：“你小子眼睛挺贼啊！是不是看上人家姑娘了？”

“嘿......张哥你说哪的话，就是好奇随便问问。”

“随便问问还行！但千万别打人家吴老师的主意！说句难听的你高攀不起！”