还管什么淑女不淑女，这个成绩太意外，让她已经顾不上矜持和小女人味，反正办公室就她一个人，其余老资格老师有自己房子，早就带回家吹空调去了。

因为映入眼前的是148分，所以才让她失控，她坐下来仔细看了一下卷面，除了最后一道题最后一问失了两分，其余都是标准答案。

她抓紧把其他的成绩登记完，拿出全校统计出来的汇总分数区间，看到四中全校最高148分，140分以上，1人；130~140分，2人；120~130分，4人；110~120分，38人···，全校平均分73分。

数学老师又抓紧拉自己班级总表，平均分82分，还是很满意，整体不高，但是在这个学校还可以。

景玉鸣听的自己都愣住，也知道数学考完自己感觉还可以，但是没想到会这么高。

“哟，这么矜持的嘛，想笑就笑，笑完就没得笑了，哈哈。”数学老师捂住嘴笑着，生怕自己牙套掉出来了。

也就这样，三门主课，景玉鸣总分350左右，全校都是前十的存在。因为涉及文理科，学校也要分析重点学生的偏科倾向，进而给予指导和调整，以获得最大可能考上大学。

然后接下来就是小课，政治历史忽略不计，景玉鸣考的都不咋样，这些需要背，不长期积累是做不出啥，何况从进校就准备读理科，根本没怎么学。

物理化学就更不用说，那是没基础下笔都没机会得分的两门，200分总分合起来景玉鸣考了80多分，全校最高合起来有170分，差不多相差了100分。

不过这个学校就是这样单脚跳的学生多，如果每门课都均衡就不在这个学校读书。

学校根据每个班级统计出来文理科班的成绩上报教研组评估，然后给出排名情况，又有一些人调整到文科去，景玉鸣文理小科没什么区别，也就默认理科。

最终按科的成绩汇总出来，几个班主任都紧张的看着整体情况，因为分科的排名也和绩效挂钩，虽说整体差，但是可能分科会冒头。