他惊疑，难道这些人都是读书的好苗子吗？ 可他们最大的也都十八岁了，有点天赋也早被磨没了。

不对，他越听越震惊，是他阿姐的教书方式，他从未看过这种教书方式，是阿姐调动的他们.....是阿姐打开了他们的思想.......他阿姐还有多少是他不知道的......

等到了算数课的时候他更加震惊了，居然还有如此算术方式，还有那么好记的数字符号。

因着这些孩子岁数偏大，宋安心的进度很快，就林东子和林丰耀小一些，他们再不懂得话就让林丰收课后再辅导下他们。

此时，宋安心正在讲到乘法的概念。

“你们看，2+2+2+2+2 这样如果去算的话是不是就很麻烦，此时我们可以用乘法来代替。”

她随即在板子上写上“×”，道：“这个符号就是乘号，此时我们可以这样表示。

这个数字加几个这一样的数字我们就乘几，所以就是“2×5” ......”

宋安邦听着听着听入迷了，也不自觉坐了下来，这乘法竟如此神奇，还有阿姐让他们背的九九乘法表如此方便好用。

这、这对大殷朝的算术是一个全新的探索，对学子们学算术更是巨大的助力。

每年科考考试的每一场，最后都会有算术题，只有三道占分不多，再加上许多学院中对算术的教学并没有那么深刻。

但宋安邦知道这是可由此拉开比分的机会，但数学繁琐，花大量的时间研究对于学子们来说是不划算的。

但、有了这些方法就不同了。

待上完课后宋安心让他们自己复习练习。

宋安邦踱步走到他跟前，眼神有些颤动道：

“不知阿姐这算术法是从何处学来的，这些算术符号我怎未在书上看到过。”

宋安心脸不红心不跳道：“哦，这个啊，好像小时候爹爹带我见过他的老师，那老师看爹对这算术不感兴趣，我还觉得挺有趣的，所以他就教我了。

至于这些算术符号是阿姐自己想的，你也知道阿姐在做一些小营生，这样我平时计数算账也方便许多。”

她爹都死了，那老师更是早没了，死无对证是最好的方法。

宋安邦不疑，科考大都学子都会将多的时间花费到做文章上，确实是不会对算术这门功课下太大的功夫，也很少有人有兴趣。

但他见解却不同，他道：“阿姐，那爹爹的老师可还教了你别的？能否教给我呢？”

宋安心头大，他光是教这几个小的还得给林丰禾单独辅导都一个头两个大了。再说她忙的很，再花时间教一个宋安邦，那他还要不要做别的事了。

待会她还要将明天送货的鸭蛋洗出来呢，因着明天是两次货一起送，所以还有一些没洗出来。

宋安邦看着自家阿姐的样子道：“阿姐可是有什么难处？”

宋安心如实告知，宋安邦微微思索了下便道：

“阿姐，我虽没有你那么博学多才但教几个学子启蒙还是可以的，不如这以后得课堂便我来上，丰禾那边我也可以辅导。

您就将那些算术学识都教给我可成？阿姐你家里鸭蛋的活我也可帮忙。君子不受嗟来之食，阿姐留我吃住，这些活我应该做的。”