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是一种不公平。”

苟校长摇了摇头，他并不懂这些，只是想给陈彧一个方便而已。陈彧是他见过的最好的老师，他去听过几节课，甚至觉得陈彧比电视上的那些人讲得还要好。

迟到并不是什么大事，只要陈彧能够好好地教这些个学生，那他就放心了。

“那乐乐就拜托您了。”陈彧交代完就离开了办公室。

这几天的课上下来，陈彧发现张家姐妹的基本功非常的扎实。

怎么个扎实法呢？她们先前的课本被她们俩姐妹背得滚瓜烂熟。

当然，仅限于课本上的基础知识。

陈彧特意去问了问，据她们说，她们平时在家干活的同时，没事就背课本，还相互抽着背，所以才把书上的内容都记下来了。

可惜课本上的东西虽然都是要考的，但是很多要点是没有讲过的。

虽然平时在学校里考得不错，但真去做小升初的试卷的话，就会发现出明显的不足来。

陈彧现在所做的，就是让高年级的学生跟着低年级的学生一起听课，反反复复巩固他们的知识点，给他们查缺补漏。

至于四个六年级的学生，关于六年级的内容他并没有讲得太细。而是把东西都给他们过一遍之后，让他们把知识点都记下来。

等前边的内容都过一遍了，他再串着六年级的知识点一起讲。

并不是没有时间让陈彧把六年级的内容仔仔细细讲完，但陈彧想的是让他们都考上好的初中。

有些方法虽然短时间内看起来能够让她们的成绩得到飞快的提高，但是并不是长久之计。

真正的战场还是一年后的小考。

留给陈彧的时间不多了，他要一步一步稳扎稳打地让四个孩子走过去，不会出现突然塌方的危险。

其实陈彧真正培养的目标是那些三年级的学生，然后给一年级的学生打好基础。

他来这里支教的时间签的是三年，三年后他们一家子都会回到市里。

陈彧有教书育人的心，却并非无私之人。

当然，在他走之前，他会帮忙找到合适的老师来顶替他的位置，不会当甩手掌柜的。

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