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就连已经开始学习的吴爱国，也只不过是比他之前的表现好而已。

他的底子太差了，而且之前注意力就老是不集中，就算现在重新开始努力，也时常处于走神的状态。

这种状态还会持续一段时间，等他习惯了，会好很多。而陈彧能想到的帮助他的办法，就是让两位“乐于助人”的班长帮忙，带着他一起学习。

皮球被扔回给了老师们，老师们也积极想办法，最后，还是陈彧出的损招赢得了大家的一致赞成。

S市直接参加课改的高中可不止他们一所，他们一中也不算差，他们就不信了，别的课改的高中就没有这个问题？

先找人去打听打听情况，然后找到证据之后，校领导们私下会晤。由几所一同参与课改的学校一同向上面反映，结束高中的课改，把重心转向更低的年级。

教育改革不是一蹴而就的，只能一点点，一代代慢慢来。

比起高中部的惨状，一中的初中部也实行了课改，不过他们的情况要比高中部要好得多。

S市的小学本就比较注重孩子们的课外生活，刚升上初中部还没被应试教育荼毒的他们，比高中部的学生们更容易适应。

而且这个年纪的小孩，大多数都是老老实实的，老师让做什么就做什么。说了上讲台轮流去，他们就一板一眼地轮流上，可爱得很。

六月就是高考了，陈彧没有忘记十七中的那七个小混混和他们代表的一千四百块钱。

在这个学期开学的时候，陈彧就去他们学校转了一圈，还被他们班的老师邀请给他们上了一课。让那几个好长一段时间没见陈彧，又起贼胆的小混混老实缩回了往红线试探的爪子。

五月分其他学生期中考试，对于高三的学生来说，是最后一次月考。

陈彧没有准备去他们教室找人，而是在放学的时候在他们学

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