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双手规规矩矩地放在膝盖上，做好了随时起身认错的准备。

王国强抬头看了他一眼。

“怎么这么紧张，我还能吃了你？”

“没有。”

任星云连忙否认。

“就是刚上完课，还没缓过来。”

王国强也没有拆穿他，拿起桌上的文件看了几眼，随后语气随意地问道：

“最近上课怎么样？”

“还习惯吗？”

任星云犹豫了几秒，本来想说一切都好。

可面对自己的导师，这种话似乎也没有什么意义。

最终，还是选择了实话实说。

“老师和同学们都很厉害。”

“我也确实学到了不少东西。”

“不过……”

任星云停顿了一下，有些不好意思地承认道：

“确实有几门课程，我听不太懂。”

听见自己这个关门弟子的回答。

王国强没好气地哼了一声。

“是几门课？”

“我看不是几门，是大部分都听不懂吧？”

面对导师毫不留情的调侃，任星云心里也是有苦说不出。

不过。

王国强显然没有继续追究的意思。

“接下来这一年，你不用继续在党校上课了。”

话还没有说完。

任星云已经猛地抬起头。

“真的？！”

办公室里安静了两秒。

王国强缓缓放下手中的文件，面无表情地看着他。

“高兴什么？”

“我只是说，你不用继续坐在教室里上课。”

“没说你接下来一年可以休息。”

“你的课程也不是取消，而是换一种方式完成。”

听到这话。

任星云心里顿时升起一种不太妙的预感。

果然。

王国强接下来的话，很快便验证了他的猜测。

“你两年后，不是准备去山河大学担任校长吗？”

“可你到现在为止，真正站在讲台上给学生上过几节课？”

“又真正了解多少基层教育？”

这两个问题。

恰恰点中了任星云目前最欠缺的经历。

王国强看着他，语气也逐渐认真起来。

“当大学校长，不只是坐在办公室里批文件。”

“如果连一天老师都没有当过，连学生真正需要什么都不知道。”

“这样的校长。”

“就算行政能力再强，也未必能办好一所学校。”

说到这里。

王国强将桌上的一份文件推到任星云面前。

“广省佰色市。”

“那里的偏远山区，至今还有不少学校缺少教师。”

“组织上已经协调好了。”

“接下来这一年，你去那边做一名山村支教老师。”

任星云低头看向文件。

最上面清清楚楚地写着几个字。

【基层教育实践安排】

桌子对面。

王国强继续说道：

“这一年，你要亲自站上讲台。”

“等你真正了解基层教育是什么样子。”

“以后去了山河大学。”

“才能明白一个校长，到底应该为老师和学生做些什么。”

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