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“溯哥，我决定了，停飞一个月，全力备战下一次大考的前十。”

“？”

“我跟了！”

陈舒的声音也跟着冒了出来。

“？？”

“+1”

“？？？”

“+2”

……

*

晚自习课间，高二年级的办公室里。

“你是怎么想到这些……造型的？”

老赵看着电脑屏幕上的，由政教处主任发在工作群里的初版照片，斟酌了半天词句，才转过头来望向了林溯。

倒不是他觉得林溯是在瞎搞，而是他真的很难去评价这些照片和座右铭。

老实说，在一众中年教师里，他算是比较跟得上潮流的那批中年人了，像现在小年轻们玩的那些梗，他多少也能听得懂一点。

但这次屏幕上的内容，确实是有点太……

不正经了。

“顺手的事儿。”

林溯开了个小玩笑。

是，他看出了老赵的一言难尽，不过他并不打算去解释什么。

因为有些东西，不是说你解释了，别人就一定会认同的。

结果远比言语来的有说服力。

“……我只有一个问题。”闻言，老赵沉默了一下，旋而很是认真的问出了那个问题来，“这些姿势，不是你手把手的教他们的吧？”

这点很重要。

之后要是没什么效果，这些学生的班主任找他追问起来，他也能甩甩锅。

“不是。”

林溯立刻就摇了摇头。

在开拍之前，他自觉自己两辈子的积累，应该算是这里头最懂雷霆姿势的人了，但实际上一整个流程走下来，他只能说还是他小瞧天下英雄了。

“那就行。”

闻言，老赵松了口气。

那这就有的说了。

“行了，你回去上课吧。”

他朝着林溯摆了摆手，后者毫不拖泥带水的应了一句‘ok’，然后就转身走出了教师办公室。

目送着他的身影彻底消失在了办公室外后，老赵这才重新看向了电脑屏幕。

工作群里，消息记录正不断的刷新着。

虽然大部分的和他年纪差不多的老师们，都不太能接受这种照片的风格，更有那么一两个年纪稍大的老师，对此直言不讳的表示了批评。

但更多的老师们，还是持了一个保留意见的。

不过年轻的老师们倒是挺支持这个的，出乎他意料的，都给出了一致的好评。

在又看了一会儿聊天记录后，老赵退出了绿泡泡，仰头望向了头顶的白织灯。

白色的耀眼灯光晃得他眯起了眼睛。

希望我不要成笑柄吧。

他这么想着，取下了眼镜，用手心轻轻按揉起了有些疲惫发胀的眉眼。

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