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说：“我忘背了，救救我救救我救救我。”

老师己经把书翻开：“第一个，副词，明显地、显而易见地。”

江轸把粉笔换到左手拿，对她说：“手。”

倪青葵如蒙大赦地伸出左手，因为讲台的遮挡，台下看不见他们的暗处“交流”。

倪青葵抬起另一只手，根据他在掌心的提示，在黑板上依次写下字母O、b、v、i。

才写了四个，倪青葵的手心忽然瑟缩一下，然后紧紧攥住江轸的手指。

因为他没有将手握得很紧，于是，自然垂落的其他儿根手指也被一同收进了女孩的手心。

被女孩子软乎乎的手心裹住，江轸才察觉到自己的手指有多凉。或许是，她的手大温暖了。

他偏头看。

她放开，讨好地一笑，用口型说：“痒。”

讲完，倪青葵又把手张开，请求继续交流合作。

江轸慢慢地转回视线，继续两边一起写。

站在江轸旁边的周绥见状，佩服得五体投地。

他立刻用求助的眼神看向旁边的简书颐，虚声问：“诶，你会不会用左手写——”

“有病去治。”简书颐己经顺利地写完了一个单词。

“……”

老师正要报第二个，台下突然有男生贱不喽嗖喊了句：“老师！上面有人在作弊！”

老师立刻转身。

江轸和倪青葵立刻把手收回。

全班同学立刻抬头。

听着脚步声靠近，倪青葵后背直冒冷汗。

老师狐疑地扫了一圈这四个人。

她往前走，瞥一眼讲台边的转学生，问：“谁作弊了？”

叶星蒲只低着头，轻轻摇头：“没看到。”

老师仍然站在那，疑虑未消。

男同学又喊：“周绥偷看！”

周绥冲身后比中指。

老师正好走到他的面前，险些被那根指头戳到脸上。

她皱眉，盯他：“什么意思？”

周绥的中指能屈能伸地收回去。

老师最终选择站在讲台前的书柜一侧，台上台下一览无余。

不知道倪青葵的情况怎么样，江轸写错了5个，给自己预留一道安全防线。

直到默完所有单词，江轸稍稍后退一步，扫了一眼倪青葵那边。

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