章节目录 第146章 你们三个有什么问题可以反应了(2 / 2)

作品:《沙漠种树:每棵树每天结算一块钱

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“苏平同志,西北农林大学林学专业,本科毕业。”

“在校成绩全县第一考出去的,专业课排名前三。”

“毕业那时候,导师推荐他去省林科院,他没去。”

“回了乌拉村。”

李建平的语速不快,每句话之间留了停顿。

会议室里的人都在听。

“我看了他的履历,很干净。”

“没有任何不良记录,没有借贷纠纷,没有涉诉。”

“一个名校毕业生,放弃城市的机会,回到沙漠边缘的穷村子种树。”

李建平顿了一下,扫视了一圈。

“各位,你们知道他为什么回去吗?”

没人接话。

刘县长抬了下头,目光复杂。

“他写了一本小说。”

这句话出来,会议室里很多人同时抬头。

小说?

什么小说?

“叫《沙漠种树》。”

李建平从公文包里抽出一沓打印纸,大概二十来页。

“网上发的,公开的。”

“我让人打印下来前面的一些章节……。”

秘书将打印纸发了下去。

“写的就是一个年轻人回到西北农村,在沙漠里种树的故事。”

“文笔算不上多好,但字里行间全是对这片土地的情感。”

“有一些话我印象很深。”

李建平翻到其中一页,挑了几句话念了出来。

“'咱们村供我上大学,我不回来,谁还愿意回来?'”

“‘我回来,就是为了干票大的。’“

“‘你要支持我,我是村里唯一的希望,我不行就在没有人行了!’”

会议室安静了三秒。

李建平把纸放下。

“这本小说发表在他回村种树之前。”

“也就是说,他不是心血来潮。”

“是先有了信念,再有了行动。”

“可谓是,知行合一。”

李建平看向李志刚。

“我的评价是——苏平同志是我们这个地区近十年来,最值得培养的青年典型。”

这句话的重量,在场所有人都掂量得出来。

“最值得培养的青年典型。”

这八个字从市委常委嘴里说出来,不是随口夸两句。

是定性。

定性意味着方向,方向意味着资源倾斜。

刘县长的脸彻底绿了。

他来之前以为是打一场五开的仗。

现在才发现,仗还没开打,对面已经赢了。

不是赢在会议桌上。

是赢在会议之前。

李志刚什么时候让李建平去查苏平的?

查完了什么时候通的气?

通完气之后,李建平今天来开这个会,带着打印好的小说原文来的。

这说明什么?

说明今天这场会,从一开始就不是“讨论”。

是“通知”。

通知他们三个——苏平,市里保了。

你们别伸手。

王县长的茶杯端起来又放下,手有点抖。

张县长已经不看桌面了,在看天花板。

赵建国坐在椅子上,把今天的信息全部串了一遍。

李建平查过苏平。

李志刚让他查的。

查完了,今天当着所有人的面,用“知行合一”和“最值得培养的青年典型”两个评价钉死了基调。

这不是给赵建国面子。

是给苏平面子。

更准确地说,是在给苏平铸盾。

一面由市委常委亲口背书的盾牌。

以后谁再想对平沙绿化动手脚,先掂量掂量这面盾够不够硬。

李志刚接过话头。

“建平同志说得好。”

“知行合一,这四个字很多人都做不到,这种精神我希望大家也都学学。”

“这充分体现了苏平同志的理想。”

话毕,李志刚话锋一转:“王县长,刘县长,张县长,你们三个有什么问题现在可以反应了!”

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