不一会，李一禾又给林安发消息。

“林安，你下课了吗？”

“还没，还有十分钟。十点下课，然后十一点上课。”

“你们也是黎老师吗？”

林安看到黎老师三个字，顿时嘟嘟嘴，委屈的说道：“不是，是你之前说的那位老师，那位打低分的老师。”

李一禾惊讶：“啊？怎么是他啊？他不是美术学的老师吗？怎么教设计了？”

林安没有回复。

欧老师开着视频会议正在激情澎湃的讲述着PPT上面的内容。

“立体构成呢，作为三大构成之一，在设计上的作用是不容小觑的。首先呢，它可以作为一个独立学科，所涉及的范畴也是很多的哈…”

听的林安哈欠连连，书上都有的内容为什么还要照着读，直接看书不就好了。

“认真听哈！等下我说完随机抽查几位同学，答不上来一次扣五分，要记住，你们的平时分是很重要的，你们的学分和能不能毕业息息相关的。”

欧老师尽情的威胁着，在威胁中带着关心。

“认真听课哈，等下随机签到，不在就当旷课处理。”

“…”

竟无语凝噎。

靠威胁的师生情走不长久的。

“好，我讲完了。下面我们就点一位同学来回答问题。。。嗯…你们是几班？”

“…”评论区鸦雀无声，没有人理解他为什么会连这个问题都要问。

四班的学委颤颤巍巍的在群里打出：老师，我们是四班。

短短几个字，炸出了四班的班群。

「他还要讲多久啊？」

「好无聊。。。」

「连我们是几班的都不知道？？？」

「班长啊。。。这个课怎么会是他上啊。。？」

早在大一上个学期，林安也领略过这个老师的威力。

设计四班，色彩课。

上课前一天，欧老师转发上课要求给学委，内容如下：

「学委，通知下去，明天上课前把画纸裱好，准备好颜料。裱纸方法按照我下发的视频为主。」

先用水把画纸打湿，打湿打透，然后再用刷子把画纸刷平，再打湿，再刷平，再打湿。

以此反复，反复几遍，再贴胶纸，确保画纸平整，不能有一点水泡。

学委上课前一天晚上才发出来通知。