回想起曾经食不果腹的日子，肉类是那么遥不可及，米饭和馒头更是奢侈品。

而如今，不仅每日餐食丰盛，更有了这清甜爽脆的豆芽菜，让人心旷神怡。

据说新建的温室即将丰收，那里绿意葱葱，蔬菜茁壮成长，消息传来，每个人的心里都不由自主地漾起一丝甜蜜与期待，生活，正一步步变得有声有色，有滋有味。

温室里，阳光透过透明的薄膜洒下，为这片小天地披上了一层金纱。

张老二观察着刘茂细心照料着每一株菜苗，内心涌动着满意与信任。

刘茂外表虽粗犷，实则心细如发，管理温室一事交给他，无疑是最佳选择。

正当各项事务有条不紊地推进之际，张老大的一席话打破了现有的平静。

“你的意思是，我们现在就开始筹划建学堂的事？”

张老二望向兄长，眉宇间透露出一丝不解。

学堂固然是大计，但为何如此急切？

张老大立即解释，其意图并非立即兴工动土，而是首先开启对孩子们的教育。

徐莉云，平日里眼尖心细，对于村中孩子们的散漫与无所事事深感忧虑。

后勤组虽已尽力吸收部分孩童，但更多的孩子仍旧在外游荡，缺乏管束。

有的在田野间与羊群嬉戏，与拴子等伙伴争吵不休；有的在冬日河岸边冒着寒冷嬉水；更有甚者，因无趣而彼此打闹不休，大人对此大多视而不见。

“你也有同感？”

张老大的询问触动了徐莉云心中的担忧。

她点点头，语气中满是忧虑，“那些孩子，懂事的自顾自玩耍，调皮的则四处惹是生非，有的甚至在严冬时节还在河边冒险，有的纯粹因为无事可做而争斗。虽然都是些小事，但若养成习惯，认为冲突在所难免，将来一旦酿成大祸，该怎么办？”

“那你有什么具体的计划？”

张老大的话语中充满了期待。

“我每天早上可以免费教他们识字，讲故事，无需报名，随时来听。这样一来，或许能减少他们在外乱跑的情况。至于下午，可以让鸣一他们组织两队进行对峙……”

“对峙？”

张老二和徐莉云彼此交换了一个疑惑的眼神。

张老大教书育人，他们自然信得过，但一向温和的他竟提议让孩子们“对峙”？

张老二沉思片刻，随即否定了自己最初的误解。

大哥绝非崇尚武力之人。

讲故事？

分队？

难道……

他试探性地问道：“你是想教他们布阵列兵？”

张老大哈哈一笑，澄清道：“哪有那么复杂，我只是想教他们踢蹴鞠，这事儿也需要你抽空协助。至于布阵，顺带提一下，看孩子们有没有兴趣。”

这一提议，既可约束孩童，又能考验自己的教学能力，说不定还能在孩子们中发掘出未来的将才。

见张老大跃跃欲试，又想到他往日里的压抑，这次机会显得尤为珍贵。

即便是教导孩子们，也是值得一试的。